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11 de outubro de 2012
Comemoração dia do Professor e Funcionário Público...
Atividades Semana da Criança...
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| Teatro no Shopping - Pré ao 5° ano |
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| Contação de História |
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| Jogos on-line |
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| Circuito |
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| Exposição de cachorrinhos |
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| Noite do soninho - Educação Infantil |
5 de outubro de 2012
UCA - Trabalho.
Trabalho realizado com o 7° ano 03
Plano de aula do 9° ano 03
Professora: Lucimara Pereira de Souza
Disciplina:
Geografia
Tema:
Vegetais das Paisagens CEI (Comunidade dos Estados Independente)
Objetivos:
- Identificar as zonas de ocorrência dos diferentes tipos de
vegetação que acompanham as mudanças climáticas.
-
Reconhecer as principais características de cada uma das formações
vegetais.
-
Compreender a importãncia econômica das formações vegetais para a
economia dos países que integram a CEI.
Descrição
das ações: 1º momento: Propor a elaboração de Slide com
o tema: Paisagens Vegetais da CEI no continente Asiático.
Formar grupos com três alunos no máximo. Solicitar a busca de
informações e imagens na web, mas de preferência no livro
didático, tanto para elaborar os tópicos do slide como também
trabalhar com imaginação construir o desenho das formações
vegetais com suas características. Estipular capa com tema, dois
slides para cada formação vegetal, considerações finais e
referências bibliográficas.
2º
Momento: Os grupos se reúnem e produzem os desenhos das paisagens
vegetais, um no tux Paint, outro no Koour Paint, usam imagens da
internet e elaboram o slide, usando o libreOffice Draw.
3º
Momento: Socialização dos slides com uso da multimídia em sala de
aula. (Determinar sete minutos no máximo para cada grupo
apresentar).
Período
duração: (cinco aulas)
Estratégias:
Uso do livro didático.
Pesquisa
na web, Utilização dos programas: Tux Paint, Kolour Paint e
Multimídia.
Ficha
de avaliação de PRODUTO FINAL - slide (uso do libreOffice Draw)
Critérios
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EC
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EP
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EM
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EI
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Apresenta
textos curtos com ideias claras
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Apresenta Imagens
coerentes com os textos
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Escreve
com correção ortográfica
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O
conteúdo estudado tem representatividade
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||||
Demonstra
habilidade com desenho
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||||
Participa
ativamente na construção do conhecimento.
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||||
Demonstra
facilidade de lidar com as tecnologias
em
uso
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||||
Expressa-se
com clareza durante a socialização.
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Legenda: EC = evidência Completa – EP= Evidencia Parcial
EM = Evidência
Máxima - EI = Evidência Insuficiente
4 de outubro de 2012
Contação de história SESC...
A contadora de
histórias do SESC esteve na escola contando “Dom Quixote”, do
autor Miguel de Cervantes para diversas turmas de 5º a 9º ano.
Contou algumas das aventuras que passou a personagem da história
com seu fiel amigo Sancho Panza, encantando os alunos e incentivando
a leitura do livro, que foi pedido por muitos depois na biblioteca da
escola.
Ficou em exposição os
banners da síntese da história, pendurados no pórtico, para que
todos possam saborear mais um pouco da história.
1 de outubro de 2012
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